Exposés du mois de mai

C’est le mois ou l’on fait ce qu’il nous plait!

Au Ce1 on fait des exposés!

Sofian nous a expliqué la différence entre les vrais et les faux jumeaux

P1020416 P1020414il faut dire qu’il est un peu concerné! P1020415il P1020418P1020419

Wissem a parlé du corps humain: très intéressant et bien exposé!

P1020417Chloé nous présente régulièrement des livres et nous a parlé des chevaux: une passion!

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P1020425Aymane a parlé football

C’est de saison!

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P1020433Lila vient de nous exposer sur les papillons et avait même prévu une évaluation SURPRISE!

P1020422   Maël fan de dinosaures

Et Louisette nous a raconté son voyage en Angleterre et même fait découvrir des spécialités locales.

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QUE DE BELLES CHOSES!

 

 

 

L’Australie

Anouk nous a fait voyager de bon matin, et nous sommes partis en Australie.

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Un bel exposé qui nous a appris beaucoup de choses sur la faune australienne

merci Anouk!

Première séance de musique avec le CFMI

Mardi 19 avril, James et ses collègues nous ont fait un petit concert mais leurs instruments étaient spéciaux : c’était des bouchons, des bouteilles ou boîtes à chaussures….P1020381P1020383

 

Puis chacun a eu trois bouchons et nous avons essayé de faire de la musique.P1020384

Quand un enfant trouvait un joli son, nous essayions tous de faire le même.

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Nous avons varié  la durée, l’intensité, la texture, la tonalité de nos « sons ».P1020387

Enfin, tous ensemble, nous avons essayé de créer des moments de musique. C’était chouette !

Rentrée à la ferme du Héron

Ce lundi, nous avons repris l’école avec une superbe sortie ! Nous avons passé la journée à la ferme du Héron pour observer tous les signes du printemps autour du lac. Jean- Luc nous a expliqué, montré et fait découvrir beaucoup de choses…

Nous avons même récolté sur le chemin quelques signes du printemps! Chaque groupe s’est bien appliqué à ne jamais coller deux fois la même chose…  

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Le midi, nous avons pique- niqué puis joué dans la grande pâture.IMG_1736L’après-midi, nous avons étudié la mare. Avec nos épuisettes, nous avons cherché tous les insectes et petits animaux qui y vivent. Nous les avons observés, triés,…puis, une fois chaque espèce nommée, nous les avons relâchés…

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De retour en classe, nous aurons matière à exploiter !

LES SAISONS

Samedi 2 avril pour terminer la période ,la maman de Léon, est venue nous parler des saisons. Elle étudie et enseigne ce phénomène à la faculté et  cherche les conséquences du changement climatique sur les plantes.

Tout d’abord nous sommes allés observer les bourgeons naissants en cette période de printemps.DSCN0060

Nous avons pu  comprendre l ‘influence de la chaleur sur les plantes, voir des bourgeons fermé car les plantes en dormance se réveillent à peine.

Sur les expériences menées à la faculté nous avons pu observer l’évolution des plantes mises à la chaleur, et constater aussi que des plantes mises trop tôt à la chaleur ne se développent pas correctement car certaines plantes ont besoin d’être au froid un certain temps donné et seront perturbées si on les « réveille’ trop tôt.

 plante de droite a été mise à la chaletrop tot

la plante de droite à été mise à la chaleur trop tôt

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Mais il n’y a pas que la chaleur qui aide les plantes à se développer: il y a aussi la lumière et le gaz carbonique.

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des vidéos ont complétées toutes ces informations:

les enfants étaient captivés!

Encore merci!

 

Portraits à la Modigliani !

Aujourd’hui, vendredi 25 mars, c’était le jour de la photo !

Comme chaque année, le photographe a bien fait rire les enfants pour qu’ils affichent tous un grand sourire sur les photos !

Nous en avons profité pour étudier des portraits créés par un grand artiste : Modigliani… afficheEn ce moment, dans la rue, on voit des affiches pour une exposition de ces œuvres au Lam .

Nous avons remarqué dans les 20 portraits observés qu’à chaque fois :

-la tête est allongée

-le cou est très long

-le nez aussi

-les yeux ressemblent à des cailloux (bleus ou marron)

-la bouche est petite

-deux traits forment les sourcils

-les personnages ont l’air plutôt triste, ils ne sourient pas…

A partir de cela,à notre tour, on a dessiné des portraits ! Voici le résultat… Qui reconnaissez-vous ? On comparera avec nos photos quand elles arriveront !

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Dernière séance de piscine

La dernière séance de piscine a permis de réinvestir tous les apprentissages, sous forme de jeux.

P1020331 P1020330toboggan

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Course sur le tapis en marche avant, marche arrière, à quatre pattes…. P1020340P1020342

grand toboggan, grand plongeoir,

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Et pour finir, jeux dans le petit bain.

QUE DU BONHEUR!

Exposés

Nouvel exposé , sur les chats cette fois-ci.

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Dorian et Eli nous ont expliqué la vie de ce beau mammifère.

Puis Lila et Yasmine nous ont expliqué leur duolympiade et leurs magnifiques médailles de bronze et d’argent.

Bravo les filles!

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Rencontre jeux d’opposition chez les CP

Mardi 15 mars, nous avons participé aux rencontres jeux d’opposition pour finir notre cycle « judo ». Il y avait 4 épreuves : la pince à linge, la tortue, le combat au sol et l’arène.

Chacun a vraiment fait de son mieux pour amener le plus de points à la classe. Et même si le score final était serré, c’est nous qui avons gagné ! Nous étions très contents et fiers de nous !

Merci à Cindy qui nous a accompagnés et à Jean François qui nous a entraînés et a organisé la rencontre…

jeux olympiques de la forêt au CP

Ce jeudi 25 février, notre classe s’est également transformée en forêt. Nous étions répartis en équipes : les lapins, les coccinelles , les castors et les écureuils.

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La maîtresse était  madame Hibou et Franck l’animateur  Monsieur Cerf. P1020197

Notre forêt  a été polluée par les déchets des humains. Nous avons donc dû les trier en 6 bacs ( voir l’article des ce1 : https://toulouse-lautrec-villeneuve.etab.ac-lille.fr/2016/02/20/jeux-olympiques-des-dechets/

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Nous avons fait quelques erreurs : le tube de crème, la briquette, l’emballage, la barquette plastique n’ont pas été mis dans le bon bac. Monsieur Cerf nous a  expliqué de quoi sont composés ces déchets afin de bien les trier !

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Lors de la deuxième épreuve, nous avons dû classer l’histoire du recyclage du papier. C’est Karim qui a trouvé le bon ordre :on jette le vieux papier, une machine mélange le papier récupéré pour en faire de la pâte à papier, une autre machine fabrique à partir de cette pâte de nouvelles feuilles  prêtes à être utilisées !P1020218

Cette « histoire » peut se renouveler jusqu’à 5 fois. Après, les fibres du papier sont trop fragiles…

Le recyclage permet donc d’économiser des arbres !

Notre dernière épreuve était de bien trier tous les déchets de notre forêt à l’aide des poubelles des humains sans aucune erreur ! Nous avons réussi !

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